Förstora eller Förminska
NVL Uutisia/Fréttir/Nytt/News - Nordiskt nätverk för vuxnas lärande

Danmark

Danske elever på erhvervsuddannelser er ældre end andre europæiske elever

En ny rapport fra tænketanken DEA viser, at Danmark er det land, hvor andelen, der er i gang med en erhvervsuddannelse i forhold til øvrige ungdomsuddannelser er lavest.

De danske unge er desuden de ældste -  i gennemsnit 21,8 år, når de begynder en erhvervsuddannelse, mens de i Østrig er 15 år, i Schweiz 17 år og i Tyskland 19 år. De danske elever er også mere end 6 år ældre, når de afslutter uddannelsen, i gennemsnit er de fyldt 28 år. Dette skyldes bl.a. at danske elever bruger flere år på at gennemføre en uddannelse, har flere omvalg og bliver forsinket på grund af manglen på praktikpladser. Det påpeges, at det er et problem hvis udviklingen fortsætter som i dag kommer Danmark til at mangle godt 30.000 faglærte i 2020. Dygtige faglærte er en nøglefaktor hos både produktionsvirksomheder, i service og detail-sektoren samt i det offentlige.

Læs rapporten: PDF

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

”Myndige borgere og forpligtende fællesskaber”

- En debatbog, der giver bud på folkeoplysningens rolle i et fremtidigt samfund.

Dansk Folkeoplysnings Samråd har i samarbejde med Marianne Jelved (nu kulturminister) taget initiativ til at etablere en tænketank ”Kredsen” med bl.a. det formål at inspirere den folkeoplysende verden til at tage sin demokratiske arv på sig i et samfund udfordret af trange kår for dannelse af holdningsmennesket, udfordring af samfundets sammenhængskraft, truet bæredygtighed og vigende international solidaritet, og at komme med bud på løsninger af de store udfordringer.
I bogen præsenteres 14 forskellige analyser og indlæg og bogen afsluttes med 8 meget konkrete anbefalinger til folkeoplysningen.

Download bogen: www.dfs.dk/temaer/kredsen/forside/

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

Finland

Tillgänglighet inom folkbildningen

Undervisnings- och kulturministeriet har publicerat en undersökning om medborgarinstitutens och folkhögskolornas tillgänglighet. Undersökningen granskar särskilt tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och personer med en inlärningsförmåga som i viss mån avviker från det som är vanligt.

Undersökningen visade att det i de flesta institut inom folkbildningen fanns tydliga brister speciellt ur sådana studerandes perspektiv som har en funktionsnedsättning. I vartannat institut lämpade sig bara cirka hälften av utrymmena inomhus för personer som använder sig av ett hjälpmedel, t.ex. en rullstol eller en rollator. En knapp tredjedel av instituten erbjöd möjlighet att använda en induktionsslinga.
De som svarade för institutens del var benägna att bedöma tillgängligheten i en väldigt positiv anda. Institutens svar förde tankarna också i övrigt till att personalen är villig att beakta de behov som uppstår av en funktionsnedsättning och av avvikande inlärningsförmåga.

Läs mera på Minedu.fi.

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)ktol.fi

Kompetensutvecklingen på arbetsplatserna präglas av mångfald

Komptensutvecklingen på företagen har blivit allt flexiblare. Detta framgår av en survey som gjorts av Finlands Näringsliv EK. Enligt surveyn utvecklar företagen kompetensen hos sin personal mest genom utbildningar som inte leder till examen, genom introduktion och handledning samt genom olika utbildningsevenemang.

Enligt surveyn betonas inom alla branscher vikten att utveckla ledarkompetenser. Inom industrin är behovet av mångsysslare allt större, för processerna och produkterna har blivit mångsidigare. Behovet av mångsysslare utmanar utbildningssystemet och speciellt yrkeutbildningssystemet med krav på allt större flexibilitet.
Vartannat företag inom servicebranschen utnyttjar webbaserade inlärningsmiljöer i kompetensutvecklingen. Mest vanligt år det inom handeln, finansbranschen samt på kunskapsintensiva företag.
Finlands Näringsliv EK undersöker årligen behovet av arbetskraft och utbildning hos sina medlemsorganisationer. Surveyn besvarades av över ett tusen företag med ca 415 000 anställda.

Mera på finska på Ek.fi

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)ktol.fi

Finlandssvenska vägledardagar i Åbo

Regionförvaltningsverkens svenska enhet för undervisningsväsendet inbjuder till Finlandssvenska Vägledardagar med temat Vägledning 2020 den 2-3 oktober 2013 i Åbo. Seminariet riktar sig till studiehandledare och vägledare inom utbildningsorganisationer, utbildningsrådgivare och psykologer vid TE-byråer, utbildningsplanerare vid läroavtalsbyråer, personal som erbjuder invandrartjänster, anställda vid ungdoms- och andra verkstäder m.fl.

Tre av de strategiska målen för livslång vägledning som undervisnings- och kulturministeriets samarbetsgrupp har gjort upp är att handledningstjänsterna ska fördelas jämnt och svara mot individuella behov, att den handledande personalen ska ha den kompetens uppgiften kräver samt att handledningen ska utgöra en koordinerad helhet. Hur når vi dessa mål för den finlandssvenska befolkningens del? Hur, var och när kan vi erbjuda vägledning i framtiden? Syftet med Vägledardagarna är att samla alla som arbetar med vägledning till gemensamma dagar för att nätverka, ta del av aktuell information och diskutera framtidsfrågor inom vägledningen.

Inbjudan och program finns på NVL:s Kalender-sida.  

Ytterligare information: carola.bryggman(ät)avi.fi

Läs också Clara Henriksdotters intervju med överinspektör Carola Bryggman i artikeln "Lyft för vägledning".

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)ktol.fi
Mer om: vägledning

Island

Studier er en mulighet - Støtte til yrkesutdanning

Utdannings- og kulturdepartementet har utlyst ansøkninger om støtte for å styrke yrkesutdanning i følge regjeringens beslutning om kampanjen Studier er en mulighet. Søknadsfrist er til 1. juni 2013

Støtten skal bidra til å styrke yrkesopplæring i den videregående skolen, i høyskole og i voksenopplæringen. I år går bevilginger til prosjekter innenfor fire områder: Samarbeidsprosjekt mellom arbeidsliv og skoler for å utvikle, og starte og gjennomføre en studieretning på 4 trinn med muligheter for videre studier på universitetet. Opprettelse av nye eller reviderte 2 års studieretninger innenfor yrkesutdanning med avslutningseksamen som muliggjør videre studier innenfor samme område. Samarbeidsprosjekt mellom bedrifter/organisasjoner og utdanningstilbydere og sist men ikke minst viktig støtte til forskning av yrkesutdanning. 

Mer på islandsk: www.menntamalaraduneyti.is/frettir/forsidugreinar/nr/7607

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Oppretter folkehøyskole i Seydisfjord

Forberedelse for opprettelsen av en ny folkehøyskole, Lungaskolen i Seydisfjord på Øst Island er i gang. Planen er at de første elver starter sine studier i begynnelsen av neste år.

Undervisningen bygger på den tradisjonelle Grundtvigiske ideologi. I tillegg henter skolen inspirasjon til LungA festivalen og Kaospilotutdanningen i Århus, Danmark. Opprettelse har stor oppbakking fra lokalsamfunnet.
- Vi starter med 35 elever og samarbeider med lokale pensjonater som kommer til med å fungere som internat. På den måten kan vi utnytte de resurser som allerede er til stede og styrke eksisterende bedrifter, sier Björt Sigfinnsdóttir, en av Lungaskolens arrangører. Skolen er også i samarbeid med Islands akademi for kunst, lokale myndigheter, Kaospilot skolen i Århus, Skaftfell senter for visuell kunst og Seydisfjord tekniske museum.

Mer på engelsk: http://lunga.is/

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Norge

Spennende utvikling hos nettskolene

De offentlig godkjente nettskolene i Norge gjennomførte 28 utviklingsprosjekter i fjor. - Prosjektene viser både bredde og styrke, sier daglig leder i Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF), Torhild Slåtto. NFF har som oppgave å levere en samlet rapport over alle prosjektene til Vox, og rapporten for 2012 er nå klar.

Innholdet i utviklingsprosjektene spenner vidt. Noen eksempler er:
• Undervisningsløsninger med app med multimediebasert læringssti
• Webcast
• Podcast
• Videoforelesninger
• Video som startmotor
• «Embedding» av læringsressurser
• Kvalitetsbarometer
• Plagiatkontroll i læringsportal
• Mikroblogg

Les hele rapporten her: PDF

Hilde Søraas Grønhovd
E-post: hilde.soraas.gronhovd(ät)vofo.no

En vei mot kvalitet

-Vi mangler et overordnet kvalitetsrammeverk for grunnleggende ferdigheter, det skal vi forsøke å finne fram til gjennom dette prosjektet, sier Graciela Sbertoli i Vox. Hun leder prosjektet “A roadmap towards a quality framework for basic skills provision” som nå er I full sving.

Prosjektgruppa hadde nylig et seminar der Dr. John Benseman innledet om forskning på grunnleggende ferdigheter på New Zealand. - Lærerne er svært viktige, de må være med i både planleggingen og i oppfølgingen, sa Benseman. Det var et av hovedresultatene fra hans forskning. Prosjektgruppa har mange utfordringer å ta tak i, og et veikart mot et rammeverk skal være klart i løpet av 2014.

Les mer om prosjektet her: www.vofo.no/content/en-vei-mot-kvalitet

Hilde Søraas Grønhovd
E-post: hilde.soraas.gronhovd(ät)vofo.no

Sverige

Nytt folkbildningspolitiskt dokument: Folkbildningens Vägval & Vilja

Det folkbildningspolitiska dokumentet Folkbildningens Vägval & Vilja ska tydliggöra folkbildningens roll i samhället och vad den samlade folkbildningen är beredd att göra. Folkhögskolor och studieförbund i hela landet har varit med i arbetet.

Folkbildningens Vägval & Vilja har fokus på fem övergripande prioriteringar för den samlade svenska folkbildningen inför framtiden.
• Bildning & sammanhang
• Tillgänglighet & delaktighet
• Medborgare & civilsamhälle
• Arbetsliv & livslångt lärande
• Kultur & kreativitet
En viktig del av det folkbildningspolitiska dokumentet är att lyfta fram folkbildningen som en sektor och samlad kraft i samhället och att ge en korrekt och uppdaterad bild av hur folkbildningen tolkar folkbildningsuppdraget under 2010-talet. Dokumentet blir en grundval för dialog med beslutsfattare på olika nivåer.

Läs mer: www.folkbildning.se/Vagval/

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Krafttag krävs för en likvärdig skola

Skillnaderna mellan skolor med bra och dåliga resultat har ökat dramatiskt och sannolikt har det fria skolvalet bidragit till utvecklingen. Att förbättra likvärdigheten, stärka läraryrket och ha en långsiktig skolpolitik är de tre viktigaste områdena för att höja resultaten och kvaliteten i den svenska skolan. Det slår Skolverket fast i en ny rapport.

- Vi riktar oss nu till regeringen med vår samlade bedömning av tillståndet i den svenska skolan och det är fortsatt bekymmersamt. Ska vi lyckas vända den negativa trenden så måste vi fokusera på de här tre områdena, säger Skolverkets generaldirektör Anna Ekström.

Läs mer på Skolverket.se.

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Vuxendidaktik – fjorton tankelinjer i forskningen om vuxnas lärande

Vuxendidaktik – fjorton tankelinjer i forskningen om vuxnas lärande är en nyutkommen bok som bland annat innehåller en genomgång av vad didaktik egentligen är, varför man som vuxen ska studera och vad det är som styr vuxnas lärande.

Idag är det både vanligt och självklart att vuxna studerar. Vuxenundervisningen sker i alla möjliga sammanhang, som i studiecirklar, på arbetsplatser, högskolekurser och i föreningslivet. Vuxenstudierna följer inte alltid någon läroplan utan grundar sig ofta på andra idéer – om vad man bör lära sig, hur det ska gå till och varför. Boken Vuxendidaktik gör en grundlig genomgång av den internationella forskningen om vuxnas lärande och författaren har i boken mejslat fram fjorton tankelinjer. Målet är att dessa tankelinjer ska hjälpa lärare, lärarstuderande, ledare och utbildningsansvariga att reflektera över och sätta didaktiska val i ett sammanhang.

Om författaren: Staffan Larsson är professor emeritus i vuxenpedagogik. Han har under 35 år ägnat sig åt forskning om vuxnas studier.

Läs mer på Mynewsdesk.com.

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Åland

Nya åtgärder för integration

En satsning på uppsökande verksamhet och informationsträffar för nyinflyttade. Det är något av det som landskapsregeringen ska göra under året för att förbättra integrationen av nyinflyttade. Utöver det bjuds nyinflyttade in till firandet av självstyrelsedagen på Torget i Mariehamn den 9 juni.
I årets landskapsbudget finns 800.000 euro avsatta för integrationsfrämjande verksamhet. De pengarna ska även användas till stöd i svenska språket inom barnomsorgen och grundskolan och till språkundervisning på Medis.
Enligt den nya integrationslagen som trädde i kraft den 1 januari är kommunerna skyldiga att ta fram ett integrationsprogram, men än så länge är det få kommuner som har kommit igång med arbetet.
E-post: Larry.Karkkainen(ät)folkhogskolor.fi

Färöarna

Stor interesse for fjernstudier

“Fjarlestrardepilin” (Center for fjernstudier) i Vági på Færøernes sydligste ø startede sin virksomhed for en måned siden med et udbud på 12 uddannelser. I dag udbydes der 27 forskellige uddannelser via dette center i Danmark, Sverige, Norge og England.

Interessen for de fjernstudier, som udbydes igennem “Fjarlestrardepilin”, er meget stor. Ikke blot øens beboere med en befolkning på under 4.000 gør brug af denne mulighed, men også folk fra andre steder på Færøerne. Siden centret åbnede for en måned siden har ansatte hjulpet mere end 50 interesserede fra hele landet med at finde uddannelser. En af centrets hovedopgaver er at etablere kontakt mellem den studerende og uddannelsesstedet. Dertil er centret udstyret med faciliteter, som gør det muligt for studerende at følge forelæsninger over internettet, at deltage i kurser, som centret arrangerer, at få lokal vejledning og at deltage i studiegrupper sammen med andre fjernstuderende.

Læs mere om ”Fjarlestrardepilins” aktiviteter på: http://fjarlestur.fo/

Elisabeth Holm
E-post: elisabethh(ät)setur.fo

Grönland

Nyt uddannelsesprojekt for iværksættere og forretningsudviklere

Fuldtidsuddannelsen ”YES!” for iværksættere og forretningsudviklere er under opbygning og starter næste år for at være med til at skabe forandring og vækst i Grønland.

Uddannelsen er skabt gennem etablering af foreningen ChangeAgents.gl i marts 2012, for at hjælpe ikke boglig orienterede elever, ved at udfolde en praktisk pædagogik, der tager afsæt i virkelige udfordringer frem for teoretiske problemstillinger. Det vil sige, at iværksætter- og udviklingseleverne vil blive sendt ud på ekspeditioner i Grønland, med det formål at udvikle løsninger på virkelige sociale, kulturelle og miljømæssige og kommercielle udfordringer i samfundet.
19 grønlandske virksomheder støtter økonomisk og stiller deres viden og menneskelige ressourcer til rådighed.
Et andet specielt punkt ved uddannelsen er, at den er opbygget gennem samarbejde med potentielle målgrupper til uddannelsen og virksomhederne, som har interesse i at samarbejde. Løbende er der inputs og idéer gennem møder, workshops og gennem Facebook. For eksempler og resultater fra opbygningen, læs magasinet som er skrevet på engelsk, gennem følgende link: HTML.  
Uddannelsen er på nuværende tidspunkt under udvikling. Uddannelsen vil vare to år, med start i 2014. Der vil blive optaget cirka 20 elever hvert år.

Se også YES! Facebook-gruppe: www.facebook.com/YESGreenland.

Minik Hansen
E-post: mh(ät)suliplus.gl

Andre planer med uddannelsesinstitutioner efter regeringsskiftet

I NVL nyhedsbreves februar-udgave skrev vi om sammenlægning af uddannelsesinstitutioner til hovedstaden Nuuk. I forbindelse med en ny regering og en ny uddannelsesminister er planerne om at sammensætte fisker- og fangerskolen fra Nordgrønland og maritimuddannelsen fra Sydgrønland ændret.
Der er stadig tale om sammenlægning af uddannelserne, dog skal det fortsat være decentrale. Bygningerne beholdes forskellige steder, og selv om de er langt væk fra hinanden, skal de udgøre en fælles institution med en fælles forstander. Paamiut beholder sin maritimskole og Uummannaq sin fisker- og fangerskole. Skipperuddannelsen placeres fremover i Nuuk, for at sikre et tæt samspil med det maritime erhverv.
Dette indgår i et valgløfte fra den nylig Naalakkersuisoq (minister) for uddannelses parti Siumut, hvor formålet er at have uddannelserne spredt i hele landet, med henblik på en balanceret udvikling.
Minik Hansen
E-post: mh(ät)suliplus.gl

Europa

EAEA’s project ARALE: Collecting awareness raising and advocacy activities for adult education in Europe

EAEA‘s project ARALE for “Awareness Raising for Adult Learning and Education” aims to collect awareness raising and advocacy activities for adult education in Europe directed at the general public, at specific target groups and at policy-makers. Its objective is to analyse common patterns between different awareness raising activities organized by civil society in order to determine what the keys to successful activities are.

If you have organised awareness-raising activities in the past, it would be very helpful if you could fill in the following questionnaire: https://www.surveymonkey.com/s/ARALE

E-post: Antra.Carlsen(ät)vox.no

NVL

Guidance and counselling for adults

Seminar in Grand Hotel Reykjavik, June 7th.

The Education Training Service Centre, (ETSC) in Iceland and NVL in Iceland invite to a seminar in Reykjavik on June 7th. Key note speakers are members of the NVL´s Expert Network on Guidance and Counselling and from the organisations cooperating with ETSC.  The main subject is related to experiences and research from the Nordic countries. Presentations will be in either English or Icelandic.

More: Program and registration  

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

DialogWeb

Dropouts, popups och andra bullar

Utbildare och näringsliv måste samarbeta mer för att fler unga ska få arbete. Om detta var Nordens ministrar rörande eniga när de möttes på ett informellt arbetsmarknadsmöte i Stockholm. Läs Marja Beckmans reportage från JobbToppmötet 16.5.2013.
På Färöarna försöker man genom samtal få fram orsaken till varför elever avbryter sin utbildning. I Finland är vägledningen splittrad men förbättring är på väg. Vi har också ett ett exempel på hur man kan klara sig utan avgångsbetyg från grundskolan.
Temat för Clara Henriksdotters mathantverksserie är denna gång Tyst kunskap.
Läs mer på www.dialogweb.net och gilla artiklarna på www.facebook.com/dialogweb.

E-post: Larry.Karkkainen(ät)folkhogskolor.fi
Mer om: dialog

RSS
www.nordvux.net/rss/
76/nyhetsbrev.htm
 - via denna länk får du det nyaste numret av NVL:s Nyhetsbrev som RSS-import.

nmr_se

Publiceringsdag: 21.5.2013

Till NVL:s startsida

Ansvarig utgivare: Antra Carlsen • Redaktör: Larry Kärkkäinen
© Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande