Förstora eller Förminska
NVL Uutisia/Fréttir/Nytt/News - Nordiskt nätverk för vuxnas lärande

Danmark

Mere og bedre voksen og efteruddannelse

- er et af elementerne i regeringens Vækstplan DK.

Danmark er en del af en international økonomi og et globalt arbejdsmarked. Det stiller store krav til både virksomheder og ansatte. Vedligeholdelse og videreudvikling af medarbejdernes
kompetencer er et vigtigt element i at fastholde produktion og arbejdspladser i Danmark. Med aftalen investeres der samlet set ca. 75 mia. kr. frem mod 2020 i stærkere virksomheder og flere arbejdspladser.
I en delaftale regeringen har indgået med Venstre, Dansk Folkeparti, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti er et af elementerne at der lægges vægt på at vedligeholde og videreudvikle medarbejdernes kompetencer. Aftaleparterne er derfor enige om at afsætte en pulje på i alt 1 mia. kr. i perioden 2014-2017 til mere og bedre voksen- og efteruddannelse. Det skal løfte kompetenceniveauet i arbejdsstyrken og understøtte udvikling og fastholdelse af arbejdspladser i Danmark.

Læs mere: Vækstplan DK  
Delaftale: Fm.dk

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

Fokus på kvalitetsudvikling af erhvervsuddannelserne

For få unge søger ind på erhvervsuddannelserne, og for mange falder fra inden afsluttet uddannelse. Derfor nedsatte regeringen i 2012 et erhvervsuddannelsesudvalg med deltagelse af blandt andet arbejdsmarkedets parter, Kommunernes landsforening, Danske Regioner og embedsmænd fra Børne- og Undervisningsministeriet og Finansministeriet.

Udvalget afleverede en delrapport til regeringen i oktober 2012 med en række anbefalinger, som dannede afsæt for en bred politisk aftale om "Bedre erhvervsuddannelser og styrket uddannelsesgaranti", Erhvervsuddannelsesudvalget har nu afsluttet anden del af sit arbejde, dog uden at være enige om fælles anbefalinger. Ifølge uge brevet A4 er der politisk uenighed mellem deltagere i udvalget og mellem de politiske partier.

Læs mere  på
Ministeriets hjemmeside
A4 nyhedsbrev

Danmarks evalueringsinstitut, EVA har på baggrund af deres evalueringer og analyser beskrevet 5 centrale udfordringer for erhvervsskolerne.
Læs om udfrodringerne: Eva.dk

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

Folkemøde debat og demokrati på Bornholm d.13.-d.16. juni 2013

Det er tredje år Folkemødet gennemføres i Allinge på Bornholm. Folkemødet er et non-profit- foretagende under Bornholms Regionskommune. Det primære formål med Folkemødet er at styrke demokratiet og dialogen i Danmark.

Læs om folkemødet og download program
www.brk.dk/folkemoedet/Sider/Folkemoedet.aspx

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk
Mer om: dialog, demokrati

Finland

Ny digital tjänst i finska och svenska för invandrare

Utbildningsstyrelsen har 2008–2013 administrerat ett projekt finansierat av Europeiska socialfonden där man tagit fram en ny lärmiljö för invandrare. Med hjälp av tjänsten kan invandrare studera finska eller svenska i en öppen lärmiljö på webben.

Skolor kan utnyttja tjänstens material i undervisningen och föra över det till egna läroplattformar. Genom att använda tjänstens verktyg kan lärarna bearbeta materialet så att det passar olika studerande och studerandegrupper.
Studiematerialet är mångsidigt och kan användas både för att lära sig vardagsspråket och det språk som behövs i arbetslivet. Studeranden kan också träna läs- och skrivförmågan och testa sin språkkunskap i tjänsten.

Läs mera: Oph.fi

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)ktol.fi

Ny undervisningsminister

Socialdemokratiska partiet har beslutat att byta ministrar i mitten av regeringsperioden. Till ny undervisningsminister har utnämnts riksdagsledamot, politices magister Krista Kiuru (sd).

Kiuru tar över som undervisningsminister efter posten som bostads- och kommunikationsminister. Kiuru är inne på sin andra period som riksdagsledamot. Innan hon blev vad till riksdagsledamot har hon arbetat som bl.a. lärare och studiehandledare.
Undervisningsminister Kiuru svarar för utbildnings- och forskningspolitiken vid undervisnings- och kulturministeriet.

Läs mera: Minedu.fi

E-post: Pirkko.Sartoneva(ät)ktol.fi

Island

Kvalifikasjonsnivåer

Med lov om universitet, videregående skoler og voksenopplæring er fullført utdanning innen for det formelle skolesystemet knyttet til aktuelt nivå.

Beskrivelse av nivåer er offentliggjort i undervisningsplanen og i Retningslinjer for høyere utdanning og universitetsgrader, som er sidestilt regelverk.  Nivåene skal sikre fremdrift i studier og er veiledende for skole- og utdanningssystemet ved utforming av studiebeskrivelser, studieretninger og undervisningsplaner. De skal også gi opplysning til interessante, ss. Elever, skole og arbeidsliv om de kvalifikasjoner som forventes etter fullføring av studier og kan motivere for videre studier. Rammeverket er tilpasset til EUs kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (European Qualifications Framework).
Utdannings- og kulturdepartementet lyser etter vurdering av det islandske kvalifikasjonsrammeverket fra universiteter, videregående skoler, yrkesutdanningsråd, utdanningstilbydere i voksenopplæringen, og arbeidslivets organisasjoner, vurderinger skal leveres før 14. juni.

Mer på islandsk: www.menntamalaraduneyti.is/menntamal/haefnirammi/

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Utdanning i fengsler

På det nylig avsluttede vårsemester deltok 59 fanger i to fengsler på Island registrerte i forskjellige studier ved Sørlandets videregående skole. De innsatte fullførte kurser til totalt 162 studiepoeng.

Sørlandets videregående skole har de siste årene hatt ansvaret for utdanning på fengslene på Hraun og Sogn, men undervisningen foregår enten igjennom fjernundervisning eller i fengslene. Otte lærere har undervist i fengslene mens flere var involvert i fjernundervisningen. I tillegg arbeider en utdannings leder og en studieveileder med utdanningen for fanger.  Fangenes resultat i fullførte kurs var utmerket.

Mer på islandsk: www.sunnlenska.is/frettir/12193.html

Sigrún Kristín Magnúsdóttir
E-post: sigrunkri(ät)frae.is

Norge

Flere voksne på kurs

4. juni ble tallene for studieforbundenes kursvirksomhet i 2012 publisert. Statistikken viser at 7000 flere gikk på kurs i studieforbundene i fjor. Studieforbundet Funkis, med sine 57 medlemsorganisasjoner for funksjonshemmede, kronisk syke og deres pårørende , har den største økningen av alle. De arrangerte kurs for 6600 flere deltakere i 2012 enn i 2011!

- Studieforbundenes opplæringsvirksomhet i frivillig sektor er en undervurdert del av det norske opplæringssystemet, sa Kunnskapsminister Kristin Halvorsen i en tale forrige uke. Kurs i estetiske fag og håndtverksfag beholder tronen som desidert største emnekategori også i 2012. 51,9 % av kursene var i denne kategorien. Helse og sosialfag har den største økningen, på over 10 000 kurstimer, eller 9 %. Sett i et regionalt perspektiv er det det nordligste fylket, Finnmark, som utmerker seg.- Dette er et fylke med mange kompetanseutfordringer, som hadde en gledelig vekst i kursdeltakere på 20 %, sier generalsekretær i Voksenopplæringsforbundet Sturla Bjerkaker.

Les mer om statistikken hos VOFO 
Les også Statistisk Sentralbyrå sin artikkel HER

Hilde Søraas Grønhovd
E-post: hilde.soraas.gronhovd(ät)vofo.no

100 år med kvinnelig stemmerett

11. juni 2013 feirer Norge at det er hundre år siden kvinner fikk stemmerett på lik linje med menn. Dette markeres på mange ulike måter.

Vox lager i samarbeid med TV2 Skole en gratis temasending om stemmerett til bruk i norskopplæringen. Sendingen tar for seg den historiske utviklingen og bakgrunnen for allmenn stemmerett og betydningen av stemmeretten for dagens likestilling. I tillegg får vi et innblikk i hvordan det står til på de samme områdene i andre land. Voksenopplæringsforbundet arrangerer seminar med tittelen Kvinner, makt og kunnskap. Hovedinnleder på seminaret er Torild Skard, sentral kvinnepolitiker, pedagog, psykolog, tidligere stortingsrepresentant og tidligere direktør for kvinnespørsmål i UNESCO.
Stemmerettsjubileet feires over hele Norge med en rekke ulike arrangementer.

Feiringen koordineres av Barne, likestillings- og inkluderingsdepartementet og du kan lese mer om stemmerettsjubileet på portalsiden www.stemmerettsjubileet.no

Hilde Søraas Grønhovd
E-post: hilde.soraas.gronhovd(ät)vofo.no

Sverige

Förslag för att stärka läraryrket

Det är lärarens yrkesskicklighet och undervisningens kvalitet som ytterst avgör hur mycket kunskaper eleverna får med sig. Läraryrket är ett viktigt yrke. Staten, Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund, Sveriges Kommuner och Landsting och Friskolornas Riksförbund har samlats och diskuterat följande ett antal förslag för att stärka läraryrket:
Höjda lärarlöner och karriärtjänster, Minskad administration, Legitimation och behörighet, Högre antagningskrav för behörighet till bl.a. lärarutbildningen, Lämplighetsprov vid antagningen till lärarutbildningen, Didaktiken måste stärkas, Övningsskolor inrättas för lärarstudenternas verksamhetsförlagda utbildning (VFU), VFU bör utvecklas också vad avser uppföljning, bedömning och prövning av lärarstudenter, Introduktionsåret utvecklas, Ett skolforskningsinstitut inrättas.
 
Läs mer: www.regeringen.se/sb/d/16839/a/218601
E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Forskningscirkeln – en väg till kunskapsutveckling i skolan

En forskningscirkel, som är ett samarbete mellan skola och universitet för att finna svar på lärares frågor kan fungera som ett sätt att få till stånd kunskapsutveckling och utvecklingsarbete på en skola. Det visar en ny rapport av Tore Otterup, universitetslektor i svenska som andraspråk, Sören Andersson, universitetsadjunkt i svenska som andraspråk och Ann-Marie Wahlström, universitetsadjunkt i svenska som andraspråk.

Rapporten har flera syften. Dels är avsikten att beskriva vad en forskningscirkel är och hur den är tänkt att fungera, samt att ge en historisk bakgrund till arbete i forskningscirklar. Rapporten sammanfattar innehållet i två magisteruppsatser som skrevs under genomförandet av forskningscirklar inom vuxenutbildningen vid Falköpings kommun. Slutligen har också rapporten som syfte att rapportera resultatet av de genomförda forskningscirklarna vid Lärcenter i Falköping.

Läs mer på Svenska.gu.se

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Måltidsekologer – ny utbildning vid Örebro universitet

Nu tar den första kullen måltidsekologer examen vid Örebro universitet. Studenterna har tillägnat sig en unik utbildning med mathanteringen i fokus och blir något av pionjärer inom sitt kunskapsområde.

Måltidsekologprogrammet ger kunskaper som knyter ihop hela livsmedelskedjan från jord till bord och vidare till själva måltidsupplevelsen, säger Jesper Johansson, programansvarig vid Restaurang- och hotellhögskolan i Grythyttan.
Styrkan i utbildningen är helhetsperspektivet – allt från produktion, ekologi och hållbarhet till kulinariska aspekter och etik. Det är en helhetskompetens som hittills saknats i utbildningsutbudet, men som det i samhället finns ett ökande behov av.

Läs mer på Mynewsdesk.com

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Färöarna

Ny forskningspark åbnet i Torshavn

Fredag den 31. maj åbnede forskningsparken, der bærer navnet “Granskingarsetrið Inova”. Inova, som står for innovation og nytænkning, er ramme for tværvidenskabelig og erhvervsorienteret forskning.

Inova er et projekt, som fungerer som platform for tættere samarbejde imellem offentlig og privat forskning, imellem forskningsinstitutioner, universitetet og erhvervslivet. Inovas interessenter er bl.a. Færøernes største virksomheder indenfor fiskeriindustrien, myndigheder, Færøernes universitet og andre forskningsinstitutioner.

Læs mere om “Granskingarsetrið Inova” på færøsk på: Oljan.fo, Gransking.fo og på Setur.fo.

Elisabeth Holm
E-post: elisabethh(ät)setur.fo

Højere uddannelse med til årets kulturnat

Fredag den 7. juni var der kulturnat i Torshavn. Med på det omfattende kulturprogram, som samlede tusindvis af menneseker i hovedstaden, var Færøernes universitet.

Universitetets program til kulturnatten, som var arrangeret af institutionens vejlderteam, bestod af diverse korte oplæg om uddannelsesmuligheder, kreative uddannelsesprojekter, oplæg fra studerende, musik performet af universitetets studerende, fremvisning af kunsthåndværk fra lærer- og pædagogstuderende, samt mulighed for individuel studievejledning. Nye uddannelsesprogrammer, som starter til årets studiestart, er en BSc igeniøruddannelse i energi- og miljøforhold (på færøsk: “Orku- og umhvørvisverkfrøði”), en MA i jura og en MA i studie- og erhvervsvejledning.

Læs mere om arrangementet på Setur.fo og om optagelse til universitetets uddannelsesprogrammer på: http://setur.fo/upptoeka-2013/

Elisabeth Holm
E-post: elisabethh(ät)setur.fo

Grönland

Meeqqerivitsialak i gang med efter- og videreuddannelse af ansatte på landsplan

Meeqqerivitsialak ”den gode dagsinstitution” har været i gang med den tredje og sidste proces i etableringen til børneinstitutioner i Grønland, hvilket er efter- og videreuddannelse af ansatte på førskoleområdet.

De to første ud af de tre processer er opførelse af lovgrundlag, som trådte i kraft 1. januar 2009, efter at principperne er blevet anvendt i forsøgsinstitutioner i forskellige byer og vurdering og omdannelse af de socialpædagogiske uddannelser til bacheloruddannelser, samt tilgængeliggørelse af uddannelsen for medhjælperuddannede.
Meeqqerivitsialak ”den gode dagsinstitution” blev skabt i 2007, 4 år efter Atuarfitsialak ”den gode folkeskole”. Den forbereder børn fra børnehaven til det næste skridt i folkeskolen, som begge har fælles 7 principper for effektiv læring udsprunget af Vygotskys teorier, hvilket er (1) fælles produktiv læring, (2) sprog-, skrive- og læseudvikling, (3) skabe sammenhæng, (4) kompleks tænkning, (5) læringsdialog, (6) modellering og (7) børnestyret aktivitet. Kultur og lokalsamfundet bruges som grundlag for barnets og elevens udvikling.

KNR har tilgængeliggjort dokumentaren (2010) om Meeqqerivitsialak og udviklingen af de ansatte i tre dele med danske undertekster, hvilket er at finde på de følgende links:
Del 1
Del 2
Del 3

Mere om Meeqqerivitsialak: Nanoq.gl

Minik Hansen
E-post: mh(ät)suliplus.gl

Kursusarrangement fra Socialpædagogisk Seminarium

30 deltagere fra rundt om kysten i Grønland der arbejder med personer der har ADHD og autisme, har gennemført et kursus om ADHD og autisme arrangeret af Socialpædagogisk Seminarium, Kompetenceudviklingscenter i Ilulissat.
Formålet med kurset er at skabe en fælles forståelse af teoretisk begrebsramme for ADHD og ASF, med fokus på fastholdelse af viden der fås under kurset og med emner som samarbejdsbaseret løsning, forældresamarbejde, forældreundervisning, motivation og konfliktforståelse.
Kurset indeholdte blandt andet diagnoser og det samfundsmæssige grundlag, diagnosticering og behandling, psykologiske forklaringsmodeller, præsentation af og refleksion over teori og begreber, samfundssyn, medicinering og behandling, sociale historier, tegneseriesamtale, kognitive pædagogiske metoder som KAT-kasse.
Minik Hansen
E-post: mh(ät)suliplus.gl

Europa

Dansk præsident for europæisk organisation

DFS’ (Dansk Folkeoplysnings Samråds) formand, Per Paludan Hansen, er valgt til præsident for den europæiske organisation for folkeoplysning og voksenundervisning. ”I krisetider er vores område endnu mere vigtigt for at styrke det demokratiske medborgerskab og modvirke ekstremisme”, sagde han på EAEA’s (The European Association for the Education of Adults) generalforsamling.
Hansen, derhar i siddet i EAEA’s bestyrelse i to perioder opstillede, og han blev valgt til ny præsident uden modkandidater.

Læs mere på DFS’ hjemmeside.

Maria Marquard
E-post: marq(ät)dpu.dk

NMR

UI i Danmark ny hovedkoordinator for Nordplus

Styrelsen for Universiteter og Internationalisering (UI) i Danmark blir ny hovedkoordinator for Nordplus i perioden 2014 til 2016.

UI overtar etter SIU, Senter for internasjonalisering av utdanning i Norge, som har hatt oppgaven som hovedkoordinator siden 2008.

Les mere på www.nordplusonline.org.

E-post: Antra.Carlsen(ät)vox.no

NVL

Konferens om lärandemiljö och vuxenutbildning

Har du anmält dig till den nordiska konferensen om lärandemiljöns betydelse för vuxnas motivation och lärande? Det finns fortfarande platser kvar. Sista anmälningsdag är 1 september 2013.

Datum: 2013-10-24 till 2013-10-26
Plats: VUC Sønderjyllands afdeling i Haderslev, Danmark
Tema: På konferencen sætter vi fokus på det arkitektoniske og pædagogiske læringsmiljøs betydning for voksnes motivation og læring
Målgrupp: ledere af voksenuddannelsesinstitutioner, embedsmænd- og politikere, samt andre personalegrupper med interesse for voksnes læringsmiljø i Norden.

Läs mer på NVL:s Kalender-sida.

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

Kvalitetsmodell för validering i Norden – ett utvecklingsprojekt 2012-13

Det finns stora skillnader mellan de nordiska länderna hur valideringsarbetet är organiserat och förankrat, men det är av gemensamt intresse att arbetet genomförs med god kvalitet. Kvalitetssäkring av validering står högt på dagordningen nationellt, nordiskt och också inom EU.

De nordiska länderna har inom ett Nordplus -projekt i ett första steg dokumenterat ländernas arbete med validering. I ett andra steg har projektet utvecklat en modell för kvalitetsarbete. Modellen består av åtta kvalitetsfaktorer med individen i centrum. NVL:s Expertnätverk för validering har fungerat som styrgrupp för projektet.
Modellen lanserades på en nordisk konferens förlagd till Skolverket, Stockholm (Sverige) den 29 maj. Förutom en genomgång av modellen medverkade den kandensiska forskaren Joy Van Kleef med en föreläsning och som avslutning reflektioner kring Kvalitetsmodellen. Projektet fick över lag mycket positiv respons på arbetet och förhoppningen är nu att flera instituoner vill arbeta efter modellen.
Det fortsatta arbetet kan genomföras både nationellt och nordiskt t.ex. spridning av modellen och ev. följa någon/några insitutioners utvecklingsarbete. Expertnätverket bearbetar för närvarande olika möjligheter.

Läs mer på Viauc.dk.

E-post: Asta.Modig(ät)skolverket.se

DialogWeb

Vägledning och integration

I DialogWeb kan du läsa om en grönländsk syn på Vägledarkonferensen, som hölls i mars i Göteborg. Rubriken för EDEN-konferensen som hölls i juni i Oslo var lärandets glädje och det handlade också om vägledning. Vi har en artikel från konferensen med intervju med Anna Kirah, som var key note speaker.
På Färöarna sätter man alla kompetenser på spel då det gäller att utnyttja de resurser som utlänningar som flyttar in har med sig. Liknande saker sker även på Åland, där man har skapat en integrationsutbildning efter turistbranschens och näringslivets behov av språkkunniga auktoriserade Ålandsguider med nätverk i andra länder.

Trevlig sommarläsning! www.dialogweb.net & www.facebook.com/dialogweb

E-post: Larry.Karkkainen(ät)folkhogskolor.fi
Mer om: dialog

RSS
www.nordvux.net/rss/
76/nyhetsbrev.htm
 - via denna länk får du det nyaste numret av NVL:s Nyhetsbrev som RSS-import.

nmr_se

Publiceringsdag: 25.6.2013

Till NVL:s startsida

Ansvarig utgivare: Antra Carlsen • Redaktör: Larry Kärkkäinen
© Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande